Conheça o projeto ACE2

Num tempo em que a inovação e o conhecimento se afirmam como pilares do progresso, a verdadeira força das instituições reside na capacidade de colaborar, de aprender em conjunto e de colocar o saber ao serviço das pessoas e das comunidades.

O Projeto ACE2 nasce precisamente desse espírito solidário e visionário que ultrapassa fronteiras e congrega vontades em torno de um propósito comum: construir uma Europa mais interligada, mais inclusiva e mais preparada para os desafios do futuro.

Reunindo universidades, empresas e entidades parceiras de diversos países, esta iniciativa de longo alcance procura não apenas promover a excelência académica e tecnológica, mas também consolidar uma cultura de partilha e cooperação, onde o conhecimento se transforma em impacto real.

A reunião inaugural do Projeto ACE2, realizada sob a liderança do Instituto Politécnico de Santarém, em parceria com o HubsLisbon Azambuja e representantes de vários países europeus, simbolizou mais do que um encontro de trabalho: representou o compromisso coletivo com a educação, a inovação e a solidariedade que sustentam o futuro da Europa.

Memória da Reunião do Projeto ACE2

1. Contexto Geral do Projeto

O Projeto ACE2 é uma iniciativa europeia de longa duração, com uma vigência prevista de 10 anos, que reúne universidades, empresas e entidades parceiras de vários países europeus, nomeadamente Portugal, Alemanha, Roménia, Macedónia do Norte, Áustria, Letónia, Polónia, Espanha e Lituânia.

O principal objetivo do projeto é promover a cooperação internacional, a inovação educativa e o desenvolvimento de ecossistemas de incubação e tecnologia, com especial enfoque nas microcertificações, na transformação digital e em novos modelos de aprendizagem aplicada.

O Instituto Politécnico de Santarém (IPSantarém), em parceria com o HubsLisbon Azambuja e outros representantes internacionais, participaram desta reunião inaugural destinada ao alinhamento estratégico entre os parceiros e à aprovação dos termos gerais do projeto.

2. Encontros Iniciais e Participantes

Os trabalhos tiveram início de forma informal na terça-feira, 21 de outubro, com um primeiro encontro entre docentes e stakeholders, incluindo o Vice-Reitor do IPSantarém

No dia 22 de outubro, realizou-se o check-in oficial dos stakeholders, que contou com a presença de:

• HubsLisbon Azambuja• MD Solutions• Representantes das universidades parceiras dos países participantes• Professores e coordenadores do Instituto Politécnico de Santarém• Diretores de museus, membros de câmaras municipais, representantes de ONGs e empresas do setor farmacêutico

3. Estrutura e Duração do Projeto

Durante a sessão plenária, o ACE2 foi aprovado por unanimidade.

Entre os principais pontos definidos, destacam-se:

• Duração: 10 anos• Reuniões: 2 por ano• Áreas de foco:

- Educação e microcertificações- Criação de incubadoras tecnológicas- Desenvolvimento de hubs regionais de inovação- Integração entre instituições de ensino superior e o setor empresarial

Foram ainda apresentadas três iniciativas complementares:

1. ARIES Incubator – focada na criação de startups e no apoio à inovação;

2. AppFactory – direcionada ao desenvolvimento de aplicações tecnológicas com impacto educativo e social;

3. Space Center – uma iniciativa de carácter social (não espacial), dedicada a soluções tecnológicas com impacto comunitário.

4. Plataformas e Comunicação

A comunicação entre os parceiros será centralizada na plataforma Microsoft Teams, após uma sugestão da representante da Macedónia do Norte, que destacou a necessidade de uniformizar os canais de contacto e partilha de informação.

Foi igualmente apresentada a futura plataforma eCampus, cuja disponibilização está prevista até ao final de 2026. Esta plataforma reunirá:

• Módulos de aprendizagem digital;

• Ferramentas colaborativas;

• Espaços virtuais de incubação e mentoria;

• Sistema de acreditação e certificação de competências.

5. Relevância do HubsLisbon Azambuja e das Microcertificações

Durante a reunião, o Hubs Azambuja apresentou a proposta de microcertificações modulares, que gerou grande interesse e aceitação unânime entre os parceiros.

A Drª Vânia, do IPSantarém, manifestou forte emoção e orgulho ao ver a proposta portuguesa ser reconhecida e valorizada a nível internacional.

Discutiu-se ainda a possibilidade de universidades de outros países emitirem microcertificações conjuntas, contribuindo para a criação de um selo europeu de competência aplicada.

6. Atividades e Dinâmica da Reunião

Após o almoço de boas-vindas, a reunião prosseguiu com apresentações de cada país participante, seguidas da deliberação formal dos termos do projeto.

Todas as decisões foram tomadas por consenso, demonstrando um elevado nível de colaboração e alinhamento entre os parceiros.

Os trabalhos incluíram momentos de networking e visitas técnicas, nomeadamente:

• Visita ao CARisma – centro especializado em segurança automóvel, onde os participantes conheceram as suas instalações e projetos de investigação;

• Sessão de convívio – organizada com docentes do Politécnico de Santarém, promovendo um ambiente informal e propício à partilha de experiências e à criação de laços institucionais.

7. Encerramento

O evento terminou com um jantar reservado aos professores do Politécnico de Santarém, num ambiente descontraído e de confraternização.

A Professora Vânia comentou diretamente a mim com palavras de agradecimento, sublinhando o orgulho do IPSantarém em liderar um projeto de relevância europeia e com impacto concreto na educação e na inovação.

O clima geral foi de entusiasmo, cooperação e confiança mútua, reforçando o compromisso de todos em manter o trabalho contínuo e cumprir os prazos estabelecidos para as próximas etapas.

8. Próximos trabalhos

• Definição do plano de atividades da AppFactory e da ARIES Incubator;

• Criação de estudo de implementação dàs microcertificações;

• Agendamento da próxima reunião de acompanhamento.